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Espacios en blanco : revista de educación /

por Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos AiresFacultad de Ciencias Humanas. .
Tipo: materialTypeLabelRecursos continuosSeries: (Serie indagaciones). Analíticas: Mostrar analíticasEditor: Tandil : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, 1994.-Descripción: v. : tablas, gráf. ; 21 cm.ISSN: 1515-9485.Otro título: Espacios en blanco. Revista de educación.Tema(s): EDUCACION | UNIVERSIDAD | POLITICA EDUCACIONAL | ArgentinaResumen: La Revista Espacios en Blanco - Serie Indagaciones es una publicación que se ha constituido en un ámbito de debate y difusión de los conocimientos académico-científicos de las Ciencias Sociales, particularmente en el área de Educación. Posee las especificidades propias de revista científica e incluye tres secciones: resultados de investigaciones o artículos originales; entrevistas a personalidades relevantes del campo y reseñas de libros y eventos académicos. Con el transcurso de los años ha sido reconocida como un espacio de incentivo para la investigación educativa, formando parte de la Red de Editoriales de Universidades Nacionales (REUN) - Argentina y la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe (RedAlyc) y en el Catálogo Latindex desde el 2002. La revista ha diversificado los temas y lugar de procedencia de los autores. También ha incrementado sus puntos de distribución y canje, posibilitando así una mayor difusión en diferentes ámbitos académicos. Lista(s) en las que aparece este ítem: Donación BNM
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370 ESP 77 (Navegar estantería) No. 22 (Jun. 2012) Disponible
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370 ESP 77 (Navegar estantería) No. 23 (Jun. 2013) Prestado 21/06/2019
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370 ESP 77 (Navegar estantería) No. 27 (Jun. 2017) Disponible

Periodicidad : anual

Descripción basada en : Número 23 (Jun. 2013).

La Revista Espacios en Blanco - Serie Indagaciones es una publicación que se ha constituido en un ámbito de debate y difusión de los conocimientos académico-científicos de las Ciencias Sociales, particularmente en el área de Educación. Posee las especificidades propias de revista científica e incluye tres secciones: resultados de investigaciones o artículos originales; entrevistas a personalidades relevantes del campo y reseñas de libros y eventos académicos. Con el transcurso de los años ha sido reconocida como un espacio de incentivo para la investigación educativa, formando parte de la Red de Editoriales de Universidades Nacionales (REUN) - Argentina y la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe (RedAlyc) y en el Catálogo Latindex desde el 2002. La revista ha diversificado los temas y lugar de procedencia de los autores. También ha incrementado sus puntos de distribución y canje, posibilitando así una mayor difusión en diferentes ámbitos académicos.

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